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精神心理科学ppt课件幻灯片

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第八章情绪.pptx
情绪第八章Content情绪及其个体差异1愉快的情绪—幸福感2焦虑和抑郁3PARTONE情绪及其个体差异010203情绪体验的个体差异主要内容情绪的概述情绪的分类一、情绪的概述情绪（emotion）：指个体心理状态的波动，是一种内心活动的过程。它是由先前具体事件引发的感受、体验，以及随后相应的身体和行为反应所构成。（Ekman&Davidson，1994）。（一）情绪的界定...
2023-05-04592.09 MB41页30
第十六章人格与绩效.pptx
人格与绩效第十六章Content人格与绩效的路径分析1不同类型的绩效与人格2特质焦虑、神经质与绩效3人格与智力4PARTONE人格与绩效的路径分析0102主要内容个体人格与绩效团体人格与绩效人格与绩效的路径分析一、个体人格与绩效大五人格对绩效具有一定程度的预测力(Barrick&Mount，1991)；大五人格可以较好地预测工作绩效。而在人格五因素中，尽责性又是最为有...
2023-05-041282.37 MB36页10
抑郁症和焦虑症的识别和处理.ppt
1抑郁症和焦虑症的识别和处理xxx2情绪低落和紧张不安是人类常见的正常心理反应抑郁反应焦虑反应表现心情压抑,伤感或沮丧提心吊胆,忐忑不安诱因居丧,重病,事业挫折处境危险,对即将发生的事件捉摸不定事件发生已经遭受不幸尚未发生,预期会出现事件持续时间可能较长很快消失3下述情况则应想到———抑郁症或焦虑症1.没有明显的心理的或躯体的原因而有持续较久...
2023-05-03121551.5 KB46页7
咨询心理学.ppt
主讲主讲xxxxxx绪言绪言1.1.是什么动力让我坐在心理学的课堂里？是什么动力让我坐在心理学的课堂里？2.2.在咨询心理学这门课中我最想了解什么？在咨询心理学这门课中我最想了解什么？我喜欢心理咨询师这一职业的那些特点？我喜欢心理咨询师这一职业的那些特点？我身上具备那些特点？我身上具备那些特点？本门课的宗旨：本门课的宗旨：为心理咨...
2023-05-031412.57 MB116页3
第二章心理的神经生理基础.ppt
心理学基础——原理与应用第二章心理的神经生理基础心理学基础——原理与应用第二章心理的神经生理基础学习目的与要求理解掌握人心理的并类实质理解神元的和功能、神生的原理经结构经兴奋产理解大的功能、心理活生的基本方式脑结构与动产心理学基础——原理与应用第二章心理的神经生理基础人类心理的实质神经系统大脑的结构与功能高级神经活动学说及...
2023-05-031952.3 MB44页5
健康心理学.ppt
健康心理学HealthPsychology健康心理学•健康心理学概述•躯体疾病患者的一般心理特点•心理学对躯体疾病治疗的意义2014-7-3健康心理学2健康心理学的发展历史•健康心理学的产生背景–疾病与死亡原因的重大改变–医疗费用的快速增长–现代医学模式的提出和应用•健康心理学的正式确立–1978年美国心理学大会批准心理学成为APA的第38分支。疾病与死亡原因的...
2023-05-03109471.5 KB17页27
大学生心理健康教育教学.ppt
1大生心理健康育学教(本一绘)教学形式2教学内容3主题思想——？我从哪里我从哪里来？来？我是谁？我是谁？我要到哪里去？※人生发展——心理社会发展论１．婴儿0岁～信任感母亲２．学步儿1岁～自主感父母３．学前儿童3岁～主动感家庭４．小学生6岁～勤奋感邻居学校５．青少年12岁～同一性同伴榜样６．青年18岁～亲密感朋友伴侣７．中年25岁～成就感家庭同...
2023-05-031504.22 MB51页1
精神分裂症（一）.ppt
23/5/323/5/311患者，男，24岁，近一年逐渐出现懒散，不修边幅，注意力不集中，失眠，诉自己的想法已被别人知道，并受仪器控制，不敢出门与人接触。A抑郁症B神经症C精神分裂症D偏执性精神病E癔症23/5/323/5/322精神分裂症23/5/323/5/333描述性定义病因未明的一组精神疾病多起病于青壮年，常缓慢起病有感知、思维、情感、行为等多方面障碍以精神活动与环境...
2023-05-031581.99 MB43页20
谈谈痴呆.ppt
痴呆谈谈某些衰老表可能是痴呆现的前期症状某些型的痴呆可能毫无类衰老的表现饱食终日饱食终日无所用心无所用心痴呆痴呆衰老衰老痴呆是指身体外内境受多因素环种复杂造成的—主要生在发大局部或大部分功脑能障碍的病理象。现55—590.2660—640.7065—690.7170—741.1975—7910.5880—8511.04>8523.94上海市：年龄与痴呆发病率的统计资料上海市：年龄与...
2023-05-031672.78 MB43页4
注意力缺陷多动障碍.ppt
注意力缺陷/多动障碍（ADHD）什么是注意缺陷/多动障碍注意缺陷/多动障碍是根据美国精神疾病诊断和统计手册第四版命名的。这样的儿童，大多表现为多动，不安宁，难以调节和控制某些外部活动状态，情绪不佳，与周围人际关系不良。因此，很自然地会使某些家长和教师将学生的爱动与不守纪律、品德不良等联系起来注意力缺陷/多动障碍（ADHD）的俗称是儿童多...
2023-05-03122375.5 KB30页19
注意缺陷多动障碍.ppt
一、概述一、概述二、病因、病机二、病因、病机三、诊断三、诊断四、辨证论治四、辨证论治五、预防与调护五、预防与调护提纲提纲注意注意是指人的心理活动对外界一定事物的是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中指向和集中。。注意力注意力是指人的心理活动指向和集中于某是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力种事物的能力。。指向性注意有两...
2023-05-031872.64 MB46页23
精神残疾评定精神科医师培训.ppt
11精神残疾评定精神科医师精神残疾评定精神科医师培训培训22培训内容培训内容一、精神障碍和精神残疾的定义一、精神障碍和精神残疾的定义二、精神障碍的诊断二、精神障碍的诊断三、三、WHO-DASWHO-DAS使用方法使用方法四、精神残疾的分级四、精神残疾的分级五、弥漫性发育障碍（孤独症）的诊断五、弥漫性发育障碍（孤独症）的诊断33一、精神障碍和精神残疾...
2023-05-0374841 KB104页19
创伤后应激障碍（PTSD）的诊断与治疗.ppt
创伤后应激障碍（PTSD）的诊断与治疗xx人民院医xxx应激相关障碍类别急性应激障碍创伤后应激障碍（PTSD）适应障碍PTSD是应激相关障碍中临床症状最严重、预后最不好、可能有脑损害的一类应激障碍。经历强烈精神创伤后，平均8%左右会发生PTSD女性患病高于男性1/3以上患者因为疾病的慢性化而终生不愈，丧失劳动能力½以上患者常伴有物质滥用、...
2023-04-301583.41 MB45页6
精神科护理.ppt
CompanyLogo11精神科护理精神科护理xxxx精神卫生中心精神卫生中心xxxxxxLogo2第一章概述学习目标：知晓精神科的发展历史熟悉相关理论熟悉发病原因作业：精神疾病的定义精神疾病的发病原因精神疾病诊断原则Logo33第一章概述精神科护理的发展历史第一节精神科护理学（psychiatricnursing）是以人类异常精神活动与行为的护理、保健、康复为研究对...
2023-04-301923 MB105页1
社会心理学（一）.ppt
社会心理学社会心理学主要参考文书目主要参考文书目•时蓉华，现代社会心理学(修订版)。华东师范大学出版社，2007。•沙莲香，社会心理学(第二版)。中国人民大学出版社，2006。•戴维.迈尔斯(DavidG.Mayers)著，侯玉波等译，社会心理学(第8版)。人民邮电出版社，2006。课程目的课程目的•掌握社会心理学的基本理论•应用社会心理学理论解释现象•获得心理...
2023-04-301777.63 MB72页5
双相障碍治疗方面有哪些新进展.pptx
双相障碍治疗方面有哪些新进展？临床关注焦点：2013CANMET指南证据水平与治疗建议第1部分第2部分双相躁狂急性期治疗第3部分双相抑郁急性期治疗第4部分第5部分第6部分双相障碍的维持治疗双相II型障碍急性期和维持治疗安全性和监测证据水平和治疗建议加拿大心境和焦虑治疗指导组(CANMAT)和国际双相障碍学会(ISBD)共同对治疗双相障碍患者的CANMAT指南进行更新...
2023-04-30511.01 MB38页28
神经病学.ppt
神经病学神经病学((第七版第七版))xxxx医科大学第一附属医院医科大学第一附属医院神病学教研室经神病学教研室经xxxxxx总论总论（（P1-156P1-156））第一章第一章绪论绪论第二章第二章神经系统的解剖、生理及病损的定神经系统的解剖、生理及病损的定位诊断位诊断第三章第三章神经系统疾病的常见症状神经系统疾病的常见症状第四章神系疾病的病史采集和体格经...
2023-04-30596.8 MB137页23
焦虑症 .ppt
焦症虑焦虑症（焦虑性神经症）以广泛性和持续性焦虑和反复发作的惊恐不安为主要特征的神经症性障碍，常伴有烦躁胸闷、心悸、呼吸急促、口干、尿频、尿急、出汗、震颤等植物神经症状和运动性紧张。上述症状并非由实际威胁危险所引起,或其紧张不安与恐慌或与现实处境很不相称。焦虑症的发病年龄一般为16—40岁，女性较多。病因遗传：具有焦虑倾向的人...
2023-04-28149173 KB44页12
精神分析疗法.ppt
第七章精神分析疗法第七章精神分析疗法Xx医院第第七章七章精精神分神分析疗析疗法法教学目标1、能够述评精神分析的咨询与治疗体系2、能够为一个案例应用精神分析的理论与方法设计咨询方案教学重点与难点1、重点是能够应用精神分析的理论分析人类行为与心理活动的本质2、难点是精神分析方法中如何去透视当事人的问题之根源讨讨论论精神分析疗法的特点...
2023-04-28621.22 MB38页23
如何正确认识精神疾病.ppt
如何正确认识精神疾病xx社区卫生服务中心•生活、工作压力增大→精神卫生问题增多→影响工作、生活→社会、经济负担•精神疾病＞心脑血管＞呼吸系统＞恶性肿瘤疾患没有任何一种灾难比心理障碍给人带来的痛苦更深重。——世界卫生组织心理疾病给人的工作、学习、生活带来的影响＞＞＞普通感冒但就医者＜＜＜感冒通过学习，您将会了解以下内容什么是真正的...
2023-04-281581.33 MB30页18

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